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国際キャリア学科

国際学科 | 国際キャリア学科

私たちを取り巻く社会のグローバル化が進み、国際環境が激変している今、日本そして世界ではどのような人物が必要とされているのでしょうか。本学科ではこの問いを正面から見据え、21世紀の国際社会で輝く人物を育成しています。世界の学生が集う国際的環境の下、英語をベースとする高度な異文化コミュニケーション能力や、現代社会を正しく理解するための学際的アプローチの視点、さまざまな問題解決に主体的に参加、貢献できる実践的能力を養成します。

内容と特色

授業は原則的にすべて英語で実施

英語を日常語としない学生も、AEP(Academic English Program)というプログラムにより、各学問領域の学習に必要な言語力を身につけることができます。その後各学年で英語による44の講義科目および12の実習科目から幅広く選択することができます。

キャリアを意識させる学習の重視

本学科では、1年次のガイダンス時から、アカデミック・アドバイザー制度を通し、学生のカリキュラム・ガイダンスを提供しています。また、1年次後期よりライフ・キャリア・デザインの必修科目を設置。自分の将来の方向性を十分に意識させ、そのために何が必要かを自覚させます。

すべての授業における少人数教育の徹底

本学科では少人数教育を追求し、きめ細かな教育を行うのみならず、真の国際的環境での双方向型教育を追求します。授業は当初から教員と学生の双方向のコミュニケーションを基礎とする方法で展開されます。

深い国際体験による学習の重視

本学科ではすべての学生に対し、密度の濃い国際体験による学習機会を提供します。その例として、多様な海外留学制度、インターンシップ、フィールド・スタディ、ダブル・ディグリー(二重学位)制度が挙げられます。

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4年間の流れ

Global Studies と Transcultural Studies

本学科の講義科目は、Global Studies と Transcultural Studiesから構成され、学生は複数の学問分野を横断する視野と思考を獲得することができます。

  • GlobalStudies:各学問領域の基礎科目と地球規模の問題を学際的に研究する科目群。
  • TransculturalStudies:特定の地域の文化、経済、政治を学ぶ科目と特定の地域とグローバル化との相互作用を考察する科目群。

Lower Module

本学科における学習の基礎を習得しながら、本学科の幅広いテーマ群を認識することができるIntroductorySeminar、在学中のプロジェクトや卒業論文で、実際にデータを収集し分析できる能力を習得するQualitativeMethodsやQuantitative Methodsなどが用意されています。

Upper Module

応用レベルの専門科目から構成されています。GlobalStudiesに関する4年間の総仕上げとして、卒業演習〔GraduationSeminar〕と卒業プロジェクト〔GraduationProject〕を必修科目と位置づけ、長期留学、国内外のインターンシップのいずれかの取得を強く推奨しています。

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カリキュラムのポイント

グローバルな環境での多様な学外実習

本学科にとって国際的な環境で学ぶことは非常に重要な位置を占めています。その学習環境は多様であり、以下の4つが主要なものです。

カリキュラム (PDF / 102KB)

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卒業後の進路

本学科の所定の科目を履修した卒業生は、国際的な場での即戦力としての活躍が何よりも期待されています。具体的には、国際機関、国際NGO、多国籍企業(メーカー、商社、ICT産業、金融業等)、ジャーナリズム、メディアなどへ就職し、その各場所で多様な国籍のパートナーと直接に共同作業ができることが期待されています。今後ますます必要とされる能力です。

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在校生 INTERVIEW

  • 落合 奈津希 (OCHIAI, Natsuki)

    国際キャリア学科 1年次
    シンガポール Overseas Family School出身

  • アットホームな中にも、
    仲間たちの学ぶ姿に刺激を受ける毎日です。

    私は、シンガポールのインターナショナルスクールに通っていたのですが、帰国しても英語のみで学べる環境はないかと探し、この大学に出会いました。クラスは少人数で、先生方とも和気あいあい。クリスマスやハロウィンにはパーティーを催し、先生方が主催するものもあります。その一方で、ダブル・ディグリー(二重学位)を得るために努力を欠かさないクラスメートがたくさんいて、貪欲な学びの姿勢に刺激を受ける毎日です。私も負けずに海外インターンシップに参加し、英語の実践力を磨きたいと考えています。

  • 大野 佳林 (ONO, Karin)

    国際キャリア学科 1年次
    神奈川県 日々輝学園高等学校出身

  • ダブル・ディグリー(二重学位)取得を目指す私に
    とって、100%英語の毎日はまさに理想的です。

    「できるだけ留学に近い環境で学びたい。」そんな私の希望を満たしてくれたのがこの学科です。今は100%英語の毎日。授業後に廊下で質問するのも英語です。当初は、先生とクラスメートが交わし合うジョークさえ理解できず、途方に暮れたこともありましたが、与えられる宿題や課題を必死でこなすうち、自然に話が分かるようになってきました。先生方の指導は間違いなく私の語学力を伸ばしている! そんな実感を毎日のように感じながら、次はダブル・ディグリー(二重学位)取得のための留学にチャレンジです。

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2013年度入学試験制度一覧




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