磨练实践性英语能力的同时，
通过探求语言、文学和文化来丰富人性。
英文专业的教育理念和特色
使用英语贯通文学并加深对人的生活方式和精神的理解，然后探求“人类是什么”和“人生是什么”的答案是英文专业的一大教学目标。通过从各种侧面科学地研究英语这门语言，加深对人类相互理解不可或缺的语言的理解和磨练沟通能力是另一大教学目标。对了，我们的教学目标还有：通过探求可以称为世界语的英语的素养、探求英美文学和语言、探求文化，加深对人类(即自己和他人)的理解，并掌握对不同文化的深刻理解和洞察力。我们以输送具备宽广视野并能理解文化和价值观的多样性的毕业生作为目标。然后我们的愿望是：这样的人才毕业后作为社会实际的一员，活用在英文专业学到的知识并希望为未来的国际社会做出贡献。
为此，在英文专业，除了实践性英语教育、文学和语言等专门教育，还引进了关注职业准备的教育，并为此准备了丰富多彩的教育课程。这些科目集互相关联，可以系统性地去掌握。不仅要掌握英语的听、说、读、写能力、还要以具备更强的英语能力为目标，为此我们设置了丰富的讲课。通过英语本国人教员的教学，可以使用英语进行讲课。在文学、语言的专门科目里也有英语本国人教员。英文专业的原则是，带有“英文”二字的科目用英语进行教学。
关于文学的专门课程也是这样，不局限于狭隘的“文学”框架，英美戏剧、音乐、映像、历史和社会问题等范围宽广，可以从包括地区研究在内的各种文化侧面多角度地学习是英文专业的一大特色。关于英语学的专门课程也是这样，不停留在以语音、文法和词义的研究为主的狭窄范围，也从掌握语言和使用语言的侧面接触先进的研究领域，可以进行关于语言和人类的深入研究。关于范围如此广的领域，我们拥有在各个领域都是专家的教授队伍，并且鲜有院系能提供如此充实的教育课程。可以说这是具有传统的本校英文专业才有的特色吧。
更进一步说，现在的英文学科不能停留在传统的学术框架，为了使学生能将在大学培养的英语能力和对文学、文化和语言的深刻理解与未来的职业联系起来，设置了实践性讲座集并继续进行先进的尝试。另外，作为特别教学课程，本专业准备了各种讲演会和资格获取支援讲座，从各个角度支援在校生。
提供怎样的教育呢？
实践性英语教育
为掌握牢固的英语能力而充实教育课程。
语言学习训练的根本是要掌握听、说、读、学等技能。以语言学习训练为中心，在第一学年和第二学年设置了英语基础科目集，并进一步设置了贯通四年的进行高强度训练的英语发展科目集。在第一学年和第二学年设置了Listening, Conversation, Reading, Writing和英文语法、在第三学年和第四学年设置了Discussion, Debate, Public Speaking, Business English, Media English, 翻译技巧和口译技巧，为掌握将来不管进入何种领域都能恰当地运用英语的能力而进行训练。
按各自的英语能力开展教学
关于英语基础科目，为了按各自的英语能力开展教学，在新入学时进行分班考试。此外，学员可以尽可能地按照各自的兴趣和爱好学择学习科目。
为强化听力的L.L.设备
在本专业，虽然在第一学年和第二学年修完了[Listening 1和2]，但是听力是英语运用能力的基础，我们把提高听力作为学习重点，投入力量使用L.L.设备进行教学。
英国文学、美国文学和英语学的专门教育
可以按照自己的兴趣来选择的三门课程
以培养出来的英语能力为基础，英文专业分为三个专业课程(英国文学、美国文学和英语学)，并在各自的专业领域方面的开设了具有体系性的和高级的学习和研究范围。各自的课程科目包罗了文学和语言学等各个范围，英语专业学生就可以根据各自所感兴趣的方面来选择专业。
首先，作为对深入学习文学和语言的人的抛砖引玉，在第一和第二年度中学习“入门”和“概论”，然后在第三年度中学习专业课程。这样的课程安排把目标定于获得各个课程中的体系“理性”和掌握更深的专业性。
文学系的课程中，与作品关系密切的“文学”研究和“文化/地域”研究互为补充，在英语学课程中结合对现代的关心进行广泛领域的研究是可能的。在这样的体系中，还充实了具有特色的“文化”研究的讲座和英语母语教员用英语进行的讲座。不仅包括了诗、小说、戏剧、文学史和文学批评等各种样式，构成了可以从各种角度来学习英美文化这样的“豪华课程”。同样，在英语学课程中也安排了包括现代语言学的诸领域充实的课程，能够使学生能平衡地掌握英语学的素养。
为职业准备开设的教育
英语专业致力于培养英语教员。
英语专业中，通过修完规定的科目(教职科目)，就可以取得初中和高中教员资格证书。
在本学校的英文专业悠长历史中，特别是英语教员人才不断涌现。许多的毕业生在日本各地的初中和高中的英语教育的现场从事着担当培养下一代人才的工作。我们要继承这样的传统并应该发扬光大，为培养适应新时代发展的英语教员而倾注全力。
特别是在现代的国际社会，特别需要重视交际能力的英语教育。我们的教学目标在于培养能进行那样英语教育的教员，为此，不仅仅在专业科目，还在和教职相关联的科目里，也提供由英语母语教员用英语进行的讲课(Computers and Communication、英语教育研究三和英语教育研究四等)。本校的英语专业的特色是，把目标定位于培养符合新时代要求的英语教员。
而且在今天，也把针对幼儿、小学生等的早期英语教育的负责人者和辅导员等纳入视野，新的“英语教员培养”逐渐成为必要。在本专业，开设了在本课程范围以外的“英语教员培养讲座”(04·05年度，以三、四年级学生为对象)等，以各种各样的形式加强对想成为英语教员的学生的支援。
其他的支援体制
为了支援取得英语教员资格证书之外的其它资格，虽然有作为语言学唯一的国家考试口译向导(口译向导)的考试，但是在英语专业的举办“口译向导培养讲座”(04·05年度以全学年对象)作为Extra-curricular Program，在学生中获得了相当的好评。
英文专业的学生，此外也可以以航空和旅游业界等各种灵活运用英语的职业为目标。同时，也有很多在海外的大学和在学校进行长期和短期的留学的在校生，他们的留学学校以明治学院大学协议学校为主。也有毕业后升学到海外的大学和研究生院进一步继续深造的学生。英文专业在在校期间进行TOEFL-ITP和TOEIC-IP等的英语能力考试，作为在校生英语学习的目标，对留学和职业发展很有帮助。还有，在校内也可以参加相关机构举办的TOEFL和TOEIC考试对策讲座。
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