| 教員氏名 | 主要担当科目 | 授業内容 |
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浅川達人
ASAKAWA, Tatsuto |
社会統計学 |
都市社会を可視化し、社会のしくみ(社会構造)と人びとのくらし(生活構造)を考察することが研究テーマです。その道具となる統計学などの修得をめざし学習していきます。 |
石原 俊
ISHIHARA, Shun |
ポストコロニアル論 |
19世紀以降、グローバリゼーションと植民地主義の前線に置かれた地域社会とりわけ島嶼社会の人びとが、苦闘を重ねながらどのように生きぬいてきたのか、歴史社会学的観点から考えていきます。
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稲葉振一郎
INABA, Shinichiro |
社会倫理学 |
「人間」とはいったい何か、なぜ「人間」を大切にしなければならないのか、に関する共通了解がいま大きく揺らいでいます。この点を具体的な社会問題を通して考えます。 |
岩永真治
IWANAGA, Shinji |
都市社会学 |
キーワードは、国際地域杜会システム、都市、まちづくり、地域づくりです。グローバリゼーションの過程において、国家内外の地域システムがいかに形成されるのかを考察します。 |
加藤秀一
KATO, Shuichi |
性現象論 |
テーマは、ジェンダー論、フェミニズム思想です。性差・性役割・性差別、性暴力、恋愛、結婚・家族、同性愛／異性愛、 生殖医療、優生思想などの問題を根元的に考察していきます。 |
坂口 緑
SAKAGUCHI, Midori |
生涯学習概論 |
研究テーマは、人間社会と教育の関係についての考察です。多層的な市民社会の形式を可能にする生き方モデルを、生涯学習の理論と現場を往復し、探したいと考えています。 |
佐藤正晴
SATO, Masaharu |
メディア史 |
研究テーマは日本のメディアの社会学的考察です。現代社会を捉えるためにメディア史の実証的分析を行います。さらにメディアという視点から社会・文化などを研究します。 |
澤野雅樹
SAWANO, Masaki |
犯罪社会学 |
テーマは、広義の侵犯行為の事例を通じて、法と社会の論理を考察すること。社会を構成し作動させる法と、社会の中で制定・施行される法を区別し、社会の根源に迫っていきます。 |
柘植あづみ
TSUGE, Azumi |
医療と身体の人類学 |
テーマは、現代医療の社会科学的研究。特に、生殖医療技術・生命科学技術と文化・社会的諸要因との相関関係を事例研究によって検討していきます。 |
西阪 仰
NISHIZAKA, Aug |
社会学史 |
社会について誰がどのような現実に直面しながらどのように思索を重ねてきたかを見ていきます。また、実際の相互行為の分析を通して人間や社会について考えます。 |
野沢慎司
NOZAWA, Shinji |
家族社会学 |
家族とパーソナル・ネットワークの研究。現代家族の多様性や変容について、親族・近隣・友人・職場などさまざまな人間関係の構造と関連づけて考えていきます。 |
半澤誠司
HANZAWA, Seiji |
情報社会論 |
情報化の進展につれ社会的注目が集まってきたものの、文化と経済の相克が問題になりがちなコンテンツ産業の実態と、社会学および関連諸学による研究の系譜を学びます。 |
藤川 賢
FUJIKAWA, Ken |
環境社会学 |
研究関心は、社会学の視点から地域開発と環境問題を考察することです。現代社会の基本的矛盾を象徴している環境問題を地域の状況に即して分析し、その解決法を考えていきます。 |
松井 清
MATSUI, Kiyoshi |
比較社会学 |
主要テーマは、国際比較研究です。グローバル化する世界のなかで、人種、民族、宗教、文化など複雑に入り組む人々の生活とその問題を国際比較によって捉えます。 |
水谷史男
MIZUTANI, Hisao |
社会調査の技法 |
職業と移動の実態を社会階層の視点から考察するのが研究テーマです。人が「働く」ということのもつ多彩な意味を、空間的・時間的な移動と社会的不平等を調査・研究していきます。 |
宮田加久子
MIYATA, Kakuko |
社会心理学 |
対人関係や社会との関わりについて個人の心理から考察します。特にインターネットなどのメディアが人間の心理や行動にどのような影響を及ぼしているかを考えていきます。 |
元森絵里子
MOTOMORI, Eriko |
教育社会学 |
戦後の子ども・教育言説の変容を説明し、その社会学的考察を試みます。戦後日本の社会の変化と学校の意味や仲間集団の変化を、言葉と現実の関係からときほぐします。 |
渡辺雅子
WATANABE, Masako |
宗教社会学 |
現代社会における宗教をめぐる社会現象に焦点をあて、宗教を通して社会を解読するとともに、人間にとって宗教のもつ意味、そしてその変遷について考えていきます。 |
