芸術学専攻 (博士前期課程・博士後期課程)

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時代に合った柔軟な発想、広い視野を培う専門領域を学ぶ

  芸術学専攻は、音楽学研究コース、映像芸術学研究コース、美術史学研究コース、芸術メディア論研究コースの4専修からなります。学生は、それぞれの専門における研究を深めてゆくと同時に、専門以外の領域にも視野を広めながら研鑽を積むことができます。
  例えば、映画、ヴィデオなどの映像芸術は、言うまでもなく、美術、そして音楽と相互に極めて深い関係にあります。ですから、いかなる専門的な研究も、関連する諸芸術への幅広く柔軟な視座なくしては成り立ち得ません。既存のジャンルの概念を超える例も数多く見出される近年のアートシーンの活況は、このような広い視野からの研究の必要性と必然性を強く裏付けています。
  本学の芸術学専攻は、各コースに極めて高い水準の講座が用意されているという点で、大変にユニークな専攻です。その総合的な広がりと深さは、芸術学の専門的な研究を志す者にとっては、最も理想的な環境を提供するものででしょう。
  第一線で国際的な活動を行う教員たちによる多彩な内容の科目の履修を通し、豊かな知識に基づきながら、芸術を自由にとらえ、考えることのできる幅広い視野を持った人材の育成を本専攻ではめざしています。
  卒業後の進路としては、研究・教育職はもとより、このような柔軟性を活かしたさまざまな職種が考えられます。美術館、博物館の学芸員、ホール、劇場の芸術監督、プロデューサーなど、企画・制作の現場を率い、支える仕事、さらに加えて、放送・出版関係などのメディアに関わる仕事も考えられます。

教授担当科目一覧

人材養成上の目的・教育目標

博士前期課程
  芸術と真摯に向き合い、様々な文化的・社会的コンテクストのなかで芸術をとらえ、享受する感性を有する人材の養成
博士後期課程
  専門的な研究領域における研鑽に加え、各分野におけるエキスパートとして、専門知識と芸術的感性のバランスを重視し、現代のアートシーンに適応する柔軟な感性を持ち、さらに我が国の学界はもとより、国際的なステージにおいて、リーダーとなる人材の養成

学位授与の方針(ディプロマ・ポリシー)

博士前期課程
  芸術と真摯に向き合い、さまざまな文化的・社会的・歴史的コンテクストの中で芸術を理解し、調査・分析・考察した成果を論理的な文章に表現できる力を身につけていること。
博士後期課程
  博士前期課程で修得した能力をさらに発展させ、新たな研究知見をもたらし、自立した研究者としての資質と能力を示すこと。

• 学位授与の方針(ディプロマ・ポリシー)とは
  卒業認定・学位授与に関する基本方針であり、卒業時に学生が修得しているべき知識・能力・行動等を示している。

教育課程編成・実施の方針(カリキュラム・ポリシー)

博士前期課程
  音楽学、映像芸術学、美術史学、芸術メディア論の4研究コースにおいて、広く、深く専門知識や方法が身に付くよう、専任および学外の講師の下での少人数の演習と特殊講義を設け、二つ以上の研究コースにまたがって受講することもできるようにする。これとは別に、修士論文の指導を行なう。
博士後期課程
  4研究コースにおいて、博士前期課程で得られた知識や能力をさらに高めるための特殊講義を設ける。これとは別に、博士論文の指導を行なう。

• 教育課程編成・実施の方針(カリキュラム・ポリシー)とは
  教育の実施に関する基本方針であり、卒業時に学生が修得しているべき知識・能力・行動等を育成するための学修段階に応じた教育計画、指導の方針等を示している。

入学者受入れの方針(アドミッション・ポリシー)

博士前期課程
  映像、音楽、美術史、芸術メディアのいずれかの領域について、基本的な専門知識と感性および論理的表現力を持ち、研究計画に従ってその能力をさらに高め、社会および学界に貢献する意欲のある者を求める。志願者には基本的専門知識と研究に必要な語学力(2ヶ国語)の筆記試験、卒業論文ないしはそれに相当する論文の提出、および面接試験を課す。
博士後期課程
  上記の領域について、さらに高度な専門知識と論文作成能力を有し、芸術への感性を磨くとともに自立した研究者となるべく自らを鍛えていく意欲と可能性のあるものを求める。志願者には修士論文の提出、面接試験、および英語以外の語学能力を見る筆記試験を課す。

• 入学者受入れの方針(アドミッション・ポリシー)とは
  入学者の受入れに関する基本方針であり、教育上の理念・方針に沿って、受験生に求める能力・意欲・経験・適性等や選抜方法を示している。