明治学院大学の建学の精神・教育理念・教育目標建学の精神・教育理念Do for Others 明治学院大学は「キリスト教による人格教育」を建学の精Do for Others（他Do for others what you want them to do for you 「人にしてもらいたいと思うことは何でも、あなたがたも」書音福るよにイタマ「訳同共新（いさなしに人 横浜開港と同時に来日したアメリカ人宣教医師J.C. ヘボ英和辞書『和英語林集成』を編纂して、聖書の日本語訳を完成させました。また、明治学院の淵源となる「ヘボン塾」を育の礎を築きました。キリスト教による人格教育という建学の精神とDo forOthersそれが、明治学院大学です。Others学生・教職員の全員が共有する精神であり、本学の学びや活動を通じて、学生が修得すべき究極的目標でもあります。学ぶこと、生きることは、自分のためのみならず、人のためでもあり、得られたものをより良い社会のために役立てようという考えです。 本学は、これまでさまざまな形で社会への貢献を果たしてきました。学部学科の学びと各分野で成果をあげる独創的な研究をはじめ、社会福祉や国際交流などの分野で先駆的・先端的な学びを提供しています。また近時は、大学の授業と現場でのボランティア活動をつなぐ「ボランティア・サティフィケイト」、公務員を養成する「公務員セミナー」や本学の教育理念を体得した教員を輩出する「教職課程」、在校生はもとより卒業生、保証人、地域住民等を対象とした公開講座の「プラチナカレッジ」などにより、「学びの実践」Dofor Others社会に役立てたい」という強い意志を持った学生を育て、輩出し続けることこそ、本学の社会への重要な貢献だといえるでしょう。本学の学生は「他者や社会のために」という意識が強く、その姿勢は社会に出てからも高い評価を得ています。自ら掲げた目標を着実に達成しようとする彼らの芯の強さとDo for Othersだと感じます。章 建学の精神・教育理念に基づき、学生の皆さんに身につけ 皆さんが大学で学ぶ各学部学科の、人材養成上の目的・教育目標、卒業の認定・学位授与に関する方針（ディプロマ・ポリシー）、教育課程の編成および実施に関する方針（カリキュラム・ポリシー）、そして各授業科目は、この建学の精神、ます。Do for 決まった答えのない問題が複雑に絡み合う現代社会においては、文理それぞれのベースを基礎に双方の考え方をもち、必要に応じて組み合わせたり、尊重しあう文理複眼的な思考ができる人材を育成することが特に重要です。データや数値によって客観的な根拠を示し問題を解決する人材が求められています。情報数理学部と連携して全学部の学生を対象に「AI・データサイエンス教育プログラム」を展開しています。、とこ」う問を値価いなこてえ見はでけだターデや値数「たま時代を超えて人や社会のあり方を考える力、心の目・心の耳をひらかせる真の意味での教養を修得することも大切です。既存の文系学部と理系学部のリソースを融合・活用し、文理の枠組みを越え、さまざまな学問分野に触れることで、多様な視点と思考力そして豊かな教養も培われるでしょう。こうした力をもった学生たちが多く巣立ち、現代社会における正Do for Others良くなると信じています。 つの力を身につけた自信を持つことができるよう、そしてその力を使って社会で活躍できるよう、大学では正課カリキュラムに加え、グローバルマインドを育む国際交流、ボランティアスピリッツを身につける活動、自立へとつながるキャリアデザインなど、様々な形で学習や経験のできる機会を提供しています。学長 今尾 真ー4ー
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