经营专业

培养能为企业经营作出贡献的专业人才、
商务精英。


学什么呢?

人们对商务精英有什么期望呢?我们的教学就从回答这个问题开始。
本专业的教育目标是培养未来的商务精英。无论是竞争还是变化的速度,其严峻程度都大大超过了以往。为了在现在这样的商界生存下来,需要迅速而准确的判断。从庞大的信息里发掘出真正需要的东西,对它进行分析并有条理地组合,从而得出结论。只有在短时间内能这样做的人才能作为真正的商务精英而“幸存”下来。


作为商务精英,通过企业的经营活动为社会作出贡献。

企业为了在当今严峻的经营环境中留存下来,不能只是追求自己的利益,同时,还必须担负各种各样的社会责任。制造不给地球环境增加负担的产品,为消费者提供价廉物美的商品和优质服务,谋求与地区性社会共生存、共繁荣等。虽然为广大社会承担负责,但同时也会从中获得利益。为了均衡地达到这两个互为矛盾的目标,必须掌握的不仅是专门知识,还必须掌握巧妙的“步法”。运用灵活的构思和丰富的知识,通过企业的经营活动为社会贡献。可以说这才是真正的商务精英要“幸存”下来的方法吧。
为了培养商务精英。
为了在四年间掌握这样的能力, !)@ 掌握学问的专业性、!)A培养横向性收集专业知识的能力、以这两个为目标考虑教育课程。也就是为了让学员能掌握专家级能力和能应对时代的巧妙的“步法”而精心安排的教育课程。
除了实地学习,经济专业还提供了以下两个科目,目的在于培养学生一旦进入社会就是公司一分子这样的领悟。这些科目以培养交流能力、协调性、自我管理能力和带头性,以及领导能力、灵活性、自我肯定意识、理解和分析社会性课题的能力和逻辑性的表达能力,以及在自己的思考判断之下制定问题解决方案的能力等为教学目标。


自然掌握专家级能力的三个部门。

为了让你掌握学问的专业性,本专业设置了经营学、商学和会计学三个“部门”,其中包括预见企业整体的将来和方向所必需的“经营学”、考虑企业制造的商品和提供的服务的流程的“商学”、考虑在这些活动中产生的资金流的“会计学”。这三个部门,是从经济系成立以来,经过了40年以上的不断交接传承而形成的传统部门。通过修完各学科配置的科目,就形成了能自然而然地掌握对现实商务世界有用的专业性知识的体系。


学习系统

首先从技能学习开始。按照单脚跳/双脚走/跳跃的步伐学习经营学。
入学之后,首先要为在大学这样的高等教育地方学习专门科目而做准备,入学之后不是马上进修专业性强的讲义。第一步应当是为了能够理解专门科目去掌握基本的知识吧。在学习信息(excel)、统计、簿记、法律和经济等经营者学的基础上学会必要的技能。


基础A类科目和应用B类科目的两个阶段结构使经营学学业充实。

为了有系统地牢固地掌握经营学、商学和会计学这三个部门的专业,采用了学好理论基础的A类科目和学习应用的B类科目的两个阶段结构的结合。A类科目的进修在于吸收基础的专业知识,B类科目的进修在于培养应用能力。面对未来的商务精英,使他们能确实把经营学变成对自己有用的知识的课程才我们所提倡的。


B类科目根据“信息”这个关键词提供。

B类科目是活用从A类科目学来的基础知识并为培养应用能力的而设的开课科目。但是,并不是胡乱地列举应用科目,而是为了使学员能牢固地掌握实际应用能力,并且也为了培养他们能横向地把握三个部门的观点。因此我们提出“信息”、“国际化”和“环境”这些关键词。“信息”、“国际化”和“环境”等关键词是思考现代业务的重要观点。基于这些关键词,请学员们横向地进修经营学、商学和会计学各部门的科目,以培养巧妙的“步法”和实际应用能力。
支持为成为“税务管理师”和“注册会计师”而努力的“你”。
为了以成为“税务管理师”和“注册会计师”等会计专业人士为目标的“你”,本专业设计了“会计特别进级课程”。一般认为,不同时参加两个学校,是很难取得“税务管理师”和“注册会计师”资格的。挑战这么难的资格考试,以成为精英中的精英为目标的你,需要从讲义和资格获取支援讲座两方面得到本专业全方面的帮助。顺利结合学习会计部门的开课科目和补充这些科目的资格获取支持讲座的同时,就能有效而自然地走近获取资格的梦想。


向未来理想靠近哪怕只是一步。面向实习的事前进修。

所谓实习是指在学业途中,结合专业和未来发展方向,在企业和自治团体等进行就业体验的过程。实习通过接触企业经营和自己体验就业,旨在提高与经营学相关的兴趣。
本专业为了实习设置了事前进修,以让学员掌握提问能力、表达能力,信息收集能力和信息分析能力等。这样,在体验就业的过程中,能为企业经营作出哪怕只是微小的贡献。


如何学习呢?
本专业的特色教学课程

1. 目的明确的科目结构
本专业的科目由巩固基础的基础科目、提高专业性的A类科目、覆盖专业性和“步法”两方面的B类科目以及由其他专业科目形成的C类科目构成。 基础科目是第一年学的科目。培养专业基础的科目有统计知识、薄记训练等科目,学习“步法”的基础科目有透视经济全体的经济学概论、以及分析处理时事问题的同时还能概括了解实际商务世界的经营学概论等。
提高专业性的A类科目里顺利地配置了经营学、商学、会计学等各“部门”的主要科目。B类科目在这些各“部门”里配置了更具有实践性的科目。

2. 专业性和“步法”结合的矩阵结构
本专业的优势是由以基础为重点的A类和注重巧妙“步法”和应用能力的B类两个阶段构成(如下页)。譬如说学习了经营学的A类科目之后,如果纵向地进修经营学部门的B类科目,就可以广泛地理解以实践为原则的应用“经营学”。
请学员们灵活地运用这两个阶段的结构,掌握好适合自己需要的专业性和“步法”。

3. 每个教员会帮助你从基础到应用的阶段提高。
学习基础科目的基本技能和进修A类科目的基础科目并逐步经历这两个阶段后,就进入真正意义上的专业教育----B类科目的进修。在进修B类科目时,要求学到丰富的知识和在此基础上的灵活思路。每个教员会以“基础专题研讨”的形式帮助学员阶段性地提高从基础到应用的能力。在这个“基础专题研讨”里,培养自己发现问题、自己解决问题的问题解决能力,达到转换思路的目的。

4. 总结目前学到的知识的专题研究讨论
大学教育的总结也是专题研究讨论。根据各人关心的主题选择专题研究讨论并依照各个教员的专业展开研究。撰写毕业论文的过程会是一生的回忆。

5. 在五年内取得学士称号和硕士称号的跳级制度
现在,企业寻求毕业于研究生院并有高级专门知识的人才。为了适应社会的变化,本专业为了让成绩拔尖的人在研究生院可以学到更深奥更高级的专业知识,引进了在第四学年直接升入研究生院的跳级制度。所以,在五年内取得学士和硕士双学位也不是梦想。