明治学院公共科目

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教养教育中心不是专业,没有学生是属于这里的编制。但是,这里汇集了教师,他们主要负责的是不论是哪个专业的学生开始进入大学的时候都必须学完的专业(明治学院公共科目),这是负责审核与实施课程的的地方。所以,这里是和明治学院学生全体都有很深关系的地方。
明治学院大学自从赫伯恩博士创立以来,一直以教养教育为教育的基础。把它和现代日本的实际情况以及对于您来说的必要性相结合后,进行再次编排并提供给大家的就是明治学院公共科目。进一步地说,在明治学院大学的专业教育中,明治学院公共科目和专业科目基本上可以说都是教养教育。

教育教育有两个目的。第一,对目标是想成为专家的人只进行掌握极其高深学问的素养的培养;第二,对目标不是想成为专家的人,培养他们掌握在社会能应对所碰到的各种问题的基本能力和应用能力。明治学院公共科目的全部课程,乍一看好像是很复杂,但是,将公共科目和专业科目的课程巧妙地组合起来,就可以满足每个学员的愿望。请试着认真地研究课程的结构和内容。

就拿外语科目为例。在现代世界中必须掌握外语。即使在西欧诸国,学习两门外语已经是一种义务。何况,日语在世界上使用的范围极其受限。如果一个国家的语言也象日语那样受限制的话,其国家的人如果不掌握外语就很容易被孤立。日本研究的专家也这样说:要把日本介绍给世界就有必要来学习外语。阅读研究论文、发表研究、和外国朋友交流、去观光旅行等。根据不同的目的,外语的水平也参差不齐。在第一和第二学年中,不论面向的是什么样的水平,都需要彻底地讲授必要的外语基础。以后就可以按照自己的目的参加可以学习的课程。

其中,在现代世界语言圈最广的英语的教学中,目标要把“学习英语”改变为“用英语学习”而推进根本的改革。除了实行独特英语教育的英语专业和国际专业的学生,其余的全部的学生在入学的同时都必须参加TOEFL的公共考试。目的是以各自的水平来分班。要有效地学习外语,我们认为以水平分班而进行学习很重要。除此之外,还在春季学期和秋季学期进行考试,这样就可以确认进步的程度了。

另一方面,我们也充实社会工作中绝对不可缺少的计算机课程。如果试着去考虑一下,还可以学习“计算机语”这样的外语吧。

关于外语方面已经说得很多了,但是如果没有自己的内在的东西,不论对外语掌握到了什么程度也什么都做不成。在大学里真正的重要的学习是使自己的内在的东西变得充实。明治学院公共科目的丰富多彩性帮助你去培养自己的内涵。请参照自己的专业科目的同时,创造属于你自己的大学生活。明治学院大学虽然倡导这样的口号:“为他人贡献”,但是要有能力为他人做贡献,首先必须牢牢地确立自己。请培养自己,关注世界吧!