フランス文学科 Department of French Literature
越境のすすめ―あなたの〈今〉から遠く離れるために
私は何をしたいんだろう、何ができるんだろうと考え込むよりも、今の環境とはまったく異なる場所に、思い切って身を投じてみる。新たな出会いをいくつも経験しながら、自分はこれだというスタイルを手に入れる―フランス文学科の授業には、中世の吟遊詩人から近代の画家や小説家、20世紀の思想家、映画監督に至るまで、さまざまな時代の、刺激的な人物たちが登場します。その思いがけない言葉や不思議な発想のかずかずに触れながら、自分自身をより深く捉え、世界をより鋭く感じとるための、新たな、もう一つ別のアンテナをつくっていきます。
フランス文学科の特色
Point 01丁寧な語学学習カリキュラム
ほとんどの新入生は、フランス語を初めて習う人たちです。ついていけるだろうかと不安に思うかもしれませんが、初歩からゆっくりと、着実に指導します。1年次からフランス人教員の授業も必修で、実践的な語学力も身につきます。
Point 02充実した留学制度
1年間の長期留学、夏休み期間の短期留学に加えて、半年間の中期留学制度もあります。この中期留学は毎年人気が高く、4年間での卒業も可能となっています。
Point 03フランス文化への多様な切り口
言語、文学、歴史、思想、美術、映画など、本学科はフランス文化への多様なアプローチが特徴です。他大学のフランス文学・文化系の学科には、あまり例がないといっていいでしょう。
Point 04ゼミと卒論
3・4年次には、学生全員がゼミに所属し、特定のテーマのもとに研究を行います。また卒論も全員が必修です。問題提起の力や理解力、文章力など、社会に出てからも必要なさまざまな能力が間違いなく鍛えられます。完成したときの達成感は、大学生活におけるかけがえのない喜びとなります。
領域・流れ
フランス文化のありようを理解するには、まずは言語の習得から始めましょう。3年次からは、多種多様な専門科目(「3つの科目群」)や少人数制のゼミ(演習)が始まります。卒業論文(必修)は4年間の集大成です。自説を説得的に展開するすべを身に付けます。
演習(ゼミナール)のテーマ例
- 読む映画、書く映画
- ポスト印象派の画家たち
- ミシェル・フーコーの思想
- 現代小説とフィクション論
- 1832年のコレラとフランス社会
- 現代フランス語の諸問題
- 小説に描かれた幼少期
- 小説からの哲学／哲学からの小説
- 詩人ボードレールが語る文学と美術
- 生きる速度について考える―文学・映画・音楽を通じて
科目紹介
舞台表現論
演劇作品を一つ選んでフランス語で演じます。自分とは異なる人間を演じることで、他者への理解を深めつつ、自己自身を再発見します。
哲学と人間
フランスを中心に現代哲学の「古典」をじっくり講読します。近代以降の社会の劇的変化を踏まえつつ、現代の視点から「人間とは何か」を再考します。
学科主任が考える フランス文学科とSDGs
「なぜ？」と問い続ける力 ＝ 変わらない「価値」を生む力
本学の図書館には詩集『悪の華』(初版)という宝物があります。これは今日の市場で約400万円しますが、出版された当初は3フラン(約3,000円)でした。何がこの本の価値を決めるのでしょうか？場所と時代によって価値も変わります。フランス文学科は、何が価値を形成するのか問い続けます。フローベールの『ボヴァリー夫人』を通してジェンダー差別を扱い、カメル・ダーウドの『もうひとつの『異邦人』ムルソー再捜査』で植民地の歴史と人種差別について考える。「なぜ？」と問い続けることで差別問題に取り組んでいます。差別を生む原因を理解してこそ、行動に真の価値が生じると考えるからです。
フランス文学科主任 田原 いずみ 教授
Student's Voice
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滋賀県 近江兄弟社高等学校 出身 -
多様な授業で得た知識をつなぎ、自分なりの考えを描く
中高時代にバレエ留学のために渡仏した経験から、フランスの舞台芸術をさらに理解したいと考え、フランス文学科に入学しました。多様な授業を自身の興味に合わせて履修できることが魅力で、文学や美術などの関連分野にも視野が広がりました。そのおかげで身に付いたのが、複数の領域で得た知見をつなげ、自分なりの考えを導き出す力です。卒業論文では、フランスのコンテンポラリーダンス作品の身体表現をテーマに選択。芸術学科の授業で学んだダンス史に照らし合わせ、「現代翻訳論」の授業で知ったサミュエル・ベケットの演劇作品との関係を研究しています。卒業後は、通信制高校の教職員として働きます。日仏双方の教育を知る立場を活かし、さまざまな背景を持つ生徒をサポートしたいです。
Pick up ゼミ
〈越境〉から見えてくるもの―〈シュルレアリスム〉のダイナミズムに導かれて
齊藤 哲也 教授
シュルレアリスムは20世紀に展開した芸術運動。詩人や作家、さらには画家や写真家や映画監督など、異なる領域で活動するさまざまなアーティストが加わりました。既存のジャンルの境界を越えて、まだ名前のない〈何か〉に向かっていった運動です。ゼミでは、この運動の〈ダイナミズム〉に導かれつつ、視点を文学から美術へ、美術から映画へ、そして20世紀から現在へと〈越境〉させることで、現代における〈見ること〉の意味を立体的に考えていきます。
≪Tout est beau dans ce que l’on aime, Tout ce qu’on aime a de l’esprit≫
ボーヴィウ マリ=ノエル 准教授
世界的に有名な『赤ずきん』、『シンデレラ』、『青ひげ』などを原文で読みます。フランス語を音読したり、グループワークで原文分析をしたり、作品中の文章を真似して仏作文などをします。物語の基本構造を手がかりに、ペローが付けている独特の教訓とおとぎ話との関係を問います。童話は、現代社会にも通じる問題を発見させてくれる一方で、17世紀のサロン文化の生んだ文学でもあります。ペローの言葉の裏にあるものを読み解くことで現代と過去を行ったり来たりできるのです。
